1. Новый порядок аттестации педагогических работников был введен в действие с. Проходила аттестации каждые 5 лет как учитель русского языка и литературы.
2. Заявление на аттестацию учителя начальных классов.
3. Об аттестации педагогических работников Большесолдатского района. Кириченко Александр Анатольевич – учитель русского языка и литературы. Рекомендации по заполнению заявления на первую(высшую)категорию. ФОРМЫ ЗАПОЛНЕНИЯ ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ДОКУМЕНТОВ ПЕДАГОГ .

Материал на тему: Аттестация на 1 категорию. Образец заявления.

Владивостока с 0. Планирую пройти курсовую подготовку в Школе педагогики ДВФУ г. Уссурийска по теме «Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе» в  ноябре  2. Русский язык Программа по русскому языку под редакцией Т.

Выбрать язык / Choose language. ОБРАЗЕЦ заполнения заявления на высшую квалификационную категорию. Новые критерии для аттестации педагогических кадров с 29 сентября 2016 года. Образец заявления на аттестацию ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 2012году. 7 Образец заполнения аттестационного листа (ничего не менять!).

Ладыженской. Баранова Учебники  для 5- 9  классов под редакцией  М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцова. 2. Литература.

Программа для общеобразовательных учреждений. Под редакцией В. Я. Коровиной. Учебник–хрестоматия для общеобразовательных учреждений  под редакцией В. Я. Коровиной. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к  первой  квалификационной категории: владею и использую в своей работе современные технологии обучения, такие как: информационно- коммуникационные технологии ,развивающее обучение, интерактивные и игровые технологии, обучение в сотрудничестве, технология личностно- ориентированного и дифференцированного обучения, здоровьесберегающие технологии. Осуществляю выбор методов обучения, исходя из индивидуальных психолого- педагогических особенностей учащихся, что позволяет повышать качество образования. Для активизации учебного процесса широко применяю цифровые образовательные ресурсы. Владея знанием компьютера на уровне пользователя, применяю эти умения  при подготовке к урокам, создаю сама и применяю уже готовые презентации, видио- уроки и другое.

Использую слайдовые презентации на уроках русского языка и  литературы, как при изучении новых тем, так и при закреплении изученного. Применяю метод проектов при изучении отдельных тем курса, а также во внеурочной деятельности. Целью обучения считаю развитие личности ребенка его внимания, мышления, памяти и воображения. В этом мне помогают различные творческие работы и творческие проекты.

Мои учащиеся создают и  используют слайдовые презентации о  жизни и творчестве поэтов и писателей при подготовке к урокам литературы. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания. Ежегодно разрабатываю рабочие программы по предметам, кружкам, факультативам на новый учебный год. В этом учебном году разработала рабочие программы по русскому языку и литературе для 6,7,9 классов, программу факультативного занятия «Теория и практика написания сочинений и изложений различных жанров» для учащихся 9 класса, ранее разработала программу кружка «Школьная газета «ШАРФ» для учащихся 5- 9 классов, Как классный руководитель разработала и реализую программу воспитания «Я и моя семья». Структурными элементами моих уроков выступают кроме традиционных  (приветствия и  опроса самочувствия), также релаксация, оздоровительные упражнения и  динамичные физминутки, рефлексия, оценка в кредит или кредит доверия и другие. На уроках русского языка  использую для лингвистического анализа, в качестве контрольных, самостоятельных работ- тексты, пропагандирующие спорт, туризм. При изучении наклонений глаголов (6 класс) рассматриваю режим дня школьника с последующим его обсуждением.

Изучение числительных и мифов Древней Греции даёт возможность использовать тексты, рассказывающие детям об истории Олимпийских игр, завоёванных медалях нашими спортсменами в разные периоды. На уроках литературы читаем произведения писателей Приморского  края,  включаю региональный компонент в программу по литературе, что способствует патриотическому воспитанию школьников. Наряду с современными технологиями и методами обучения, использую и  традиционные занимательные формы обучения (игры- упражнения, состязания, конкурсы, сигнальные карточки, живое, образное описание событий, эпизода, игры- путешествия, загадки, конкурс на быстрое нахождение ошибок и т. Имею  наработанный дидактический материал  по данной теме: КИМы, различные таблицы и памятки к каждому заданию тестов, а также для подготовки к сочинению и изложению, что  помогает повысить результативность при сдаче экзаменов в форме ГИА, а также организовать  деятельность учащихся таким образом, чтобы полученные знания на уроках  русского языка были не только  интересными, а главное необходимыми в дальнейшей  деятельности учащихся. С 2. 01. 0 года в школе веду кружок « Школьная газета «ШАРФ». Газета выпускается регулярно, ребята принимают активное участие в написании заметок, так как темы очень актуальны и интересны для них.

Являюсь активным участником интернет - сообществ. В Социальной сети работников образования создала свой персональный сайт, web- адрес сайта: http// nsportal. Опубликовала разработку классного часа и презентацию  «Край, в котором я живу», «Сценарий школьного праздника «Наш край Приморский!». Приняла участие во всероссийском конкурсе методических разработок и исследовательских работ по методике Шаталова.(2. На интернет- портале Pro. Школу. ru разместила личную страницу и участвую в различных проектах портала.

Презентация к уроку о М. В. Ломоносове http: //nsportal. Проект для одаренных детей в Социальной сети работников образования «Алые паруса.

Мелещук Ирина. Презентация к уроку о А. Н. Радищеве. Мои ученики принимают  участие в школьных и районных конкурсах чтецов. Районный  конкурс  чтецов.

Учебный год. Класс. Районный  конкурс. Фамилия, имя учащегося.

Результат 2. 01. 3 г. Районный смотр чтецов «Россия в сердце моем»  Гуржий Дарья. Результаты участия школьников в олимпиадах, конференциях, выставках, смотрах. Учебный год. Класс.

Фамилия, имя ученика. Мероприятия. Результат. Карцева Полина. Синицина Таня. Предметная олимпиада «Олимпус»Дипломы участников. Мартыненко Настя. Псарева Валерия. Козлов Степан.

Козырев Иван. Предметная олимпиада «Олимпус»Дипломы участников. Асташова Людмила. Презентацию На Тему Природные Зоны Южной Америки. Гуржий Дарья. Ветрова Ирина. Предметная олимпиада «Олимпус»Дипломы участников.

Результаты воспитательной работы. Олимп Окс Промышленная Безопасность Тесты Бесплатно. С 2. 01. 2 – 2. 01. В начале учебного года были поставлены задачи, направленные на содержание воспитания в классе.