Рабочая программа (4 класс) по теме: Рабочая программа по Основам православной культуры 4 класс. Киров 2. 01. 2г. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы православной культуры» в 4 классе (факультатив) составлена на основании программы А. В. Бородиной «История религиозной культуры». Составила: Верегина Оксана Евгеньевна, учитель начальных классов муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Кировский лицей»Рабочая программа рассмотрена и принята на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы протокол . Председатель методического объединения учителей начальных классов . Бородиной «История религиозной культуры» учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Издательство «Основы православной культуры».

Москва, 2. 00. 6 год. ПРАВОСЛАВИЕ — КУЛЬТУРООБРАЗУЮЩАЯ РЕЛИГИЯ РОССИИ» и предназначен для начальной  школы в 4 классе. Специфика предмета заключается в комплексном освещении исторических, мировоззренческих, культурологических, нравственных, обрядовых аспектов православной культуры.

Бородиной были прочитаны лекции для слушателей курсов повышения. Картины» ( тема 24 УМК А. Бородиной ОПК в 4 классе, модуль .

Рабочая программа по курсу Основы православной культуры. УМК А.В.Бородиной для 4 класса. Основы православной культуры. 1-4 классы. Рабочая программа по ОРКСЭ для 4 класса. Модуль "Основы православной культуры" составлена по учебнику А.

С одной стороны, во многих областях человечество достигло поистине фантастических успехов, однако, с другой, - буквально на наших глазах успехи превращаются в бедствия. В этой ситуации все чаще звучит мысль о том, что без изменения самого человека, его сознания и отношения к миру, нельзя решить ни одной глобальной проблемы, поэтому такое заметное внимание во многих странах мира уделяется вопросам образования. Его ухудшение признается всеми. И особенно тревожит духовно- нравственное состояние детей и молодежи.

Поэтому оптимальной линией в развитии мирового образования, видимо, должна быть линия сохранения и обогащения национальных культур. Православие сыграло исключительную роль в жизнеустройстве нашего государства и общества, семьи и человека, нашей духовности и нравственности, нашей культуры и воспитания. Это обстоятельство может кому- то не нравиться, но не считаться с ним нельзя. Современный русский человек, даже если он исповедует принципиальный атеизм или абсолютно равнодушен к религии, со всеми своими достижениями или недостатками остается номинально православным человеком по своему менталитету.

Не учитывать это в процессе воспитания и обучения (равно как и в процессе государственного, культурного, экономического строительства) нельзя. История Православия, а следовательно и православной культуры, насчитывает две тысячи лет. Изучение православной культуры в современной школе открывает доступ и к этому воистину сказочному духовному богатству, которое, к сожалению, мало востребовано русскими людьми и русской школой последних десятилетий. Невозможно понять нравственное учение Церкви не познакомившись с историей Ветхого и Нового Завета, его нравственными и социальными нормами, с историей земной жизни и учения Иисуса Христа. Главное, принципиальное отличие изучения православной культуры как учебной дисциплины от религиозного воспитания состоит в том, что уроки православной культуры предполагают приобретение некоторой суммы знаний о Православии, тогда как религиозное, православное воспитание предполагает конкретное участие в церковной жизни. Ключ Активации Norton Antivirus 2017. И в этом главное разделение между православной культурой как учебной дисциплиной и религией как областью самоопределения личности в рамках свободы совести, гарантированной нашей Конституцией. В процессе обучения предмету уделяется внимание краеведению,  ставятся следующие задачи: — дать школьникам знания об истории православного  краеведения и ее связи с историей родной земли; — дать знания о христианской нравственной культуре; понимании христианами этических категорий добра и зла, смысла жизни и показать примеры их воплощения в традициях жизни, житиях святых и православных святынях Калужской земли; — способствовать решению задач нравственного воспитания школьников: формированию качеств патриотизма и гражданственности, ответственному, уважительному отношению к святыням родной земли, к наследию отечественной и мировой культуры, любви к отечественной истории, осознанию себя потомками славного прошлого России и Калужской земли.

Цель курса: Активизация познавательной деятельности обучающихся в изучении православия, как культурообразующей религии России.- духовно- нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства сопричастности к героическому прошлому России, ценностям отечественной культуры посредством освоения знаний об исторически сложившихся системах этических норм и ценностей православной культуры; Задачи курса: Сформировать знания обучающихся о православии, как культурообразующей религии России. Дать понятие о почитаемых святых Русской земли. Познакомить с православным церковным искусством. Воспитание патриотизма;    5. Основы православной культуры: Православие – культурообразующая религия России.

Учебное пособие для 4 класса. Допущено Министерством образования и науки России. Основы православной культуры: Православие – культурообразующая религия России. Учебник Судебная Медицина Ефимов А.А.

Рабочая тетрадь для 4 класса. ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: 3. История религиозной культуры и Основы православной культуры: Концепция историко- культурологического религиозно- познавательного образования. Основы православной культуры: Организация курса. Методы обучения: - иллюстрированный рассказ с последующим обсуждением наиболее сложных вопросов темы; - беседа с закреплением материала в творческих работах; - короткая иллюстрированная лекция с заданиями на закрепление материала; - чтение фрагментов из Библии с последующим обсуждением; - анализ поэтического текста с раскрытием сюжетов и образов религиозного содержания; - работа с текстами, картами, составление кроссвордов.

Основы православной культуры. Бородина. Лобанова Тамара Михайловна, помощник Благочинного Кулебакского округа по взаимосвязям с образовательными организациями, Отличник народного просвещения, Шаблыгина Светлана Владимировна, зам. Кулебаки, учитель высшей категории. Доклад «Организационно – управленческий аспект процесса приобщения подрастающего поколения к православному наследию в Городском округе города Кулебаки» на XXV Международных Рождественских образовательных чтениях «1.

УРОКИ СТОЛЕТИЯ» (VII направление: «Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества», Педагогическая мастерская «Инновационный потенциал курса «Основы православной культуры» для развития личности будущего семьянина, гражданина и патриота», 2. Москва, здание Правительства Москвы, ул.