Паспорт творческого проекта для 2- й младшей группы . Речь. детей плохо развита, не все дети могут даже. Цель проекта: Активизация творческого. Интеграция образовательных областей: “Чтение.

Познание”. “Художественное творчество”, “Физическая. Музыка”, “Коммуникация”. Задачи: Познакомить детей с государственным праздником. День матери. Побуждать детей рассматривать.

Создать благоприятную развивающую среду для. Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический. Вызвать желание слушать новые. Способствовать воспитанию у детей доброго.

Вызвать. чувство гордости и радости за дела и поступки. Побуждать детей правильно подбирать. Развивать умение выделять основные признаки. Способствовать формированию потребности в. Развивать мелкую моторику через пальчиковые. Продолжать учить детей.

Проблема: Дети не знают о государственном празднике “День матери”. 3, Изготовление информационной ширмы для родителей “День матери” .

1. Сегодня в День Матери мы пригласили вас в наш зал, чтоб вы хоть на один вечер забыли свои заботы, домашние хлопоты, почувствовали себя самой .
2. Ее старания увенчались успехом — в 1910 году штат Вирджиния первым признал День матери в качестве официального праздника. В 1912 году была .

Побуждать слушать пение взрослых. Проект включает в себя три этапа. Подготовительный этап: определение целей и. День матери”; построение алгоритма проведения.

Мама и ребенок”. Основной этап: в течение реализации. Семья”; продуктивная деятельность совместно с. Завершающий этап: оформление фотоколлажа. Мама и я”; праздник “Это – мамочка моя!”.

План реализации проекта. Подготовительный этап.

Срок проведения: 1 неделя. Родители изучают предложенный материал. Основной этап. Срок проведения: 1 неделя проектирования.

Рассматривание. фотографий и иллюстраций. Дети слушают воспитателя и. Дети имеют представление о предстоящем. Воспитатель предлагает детям каждый. Дети слушают новые стихотворения о. Г. Виеру “Мамин портрет”, М. Ивенсен. “Каждый по- своему маму поздравит”, М.

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от .

Танк. “Сколько звезд на ясном небе..”, Н. Доброта. “Мамины профессии”, Я. Аким “Мама”, В. Руссу. Много мам на белом свете..”, Л.

Миронова “Маму. поздравляют малыши”, И. Косяков “Все она”.

О. Чусовитина “Мамочке подарок”, С. Пшеничных “С. мамой по городу”. Приложение . Дети внимательно слушают. Беседа “Я и моя мама”, Беседа “Как я. Дети отвечают на вопросы воспитателя о.

Дети заканчивают. Очень мамочку люблю, потому что.. Я помогаю своей маме, потому что.. Мы с мамой всегда вместе, потому что..

Закреплено умение отвечать на вопросы. Дети. с интересом играют в дидактическую игру. Закончи предложение”. Рассматривание иллюстраций “Мамы. Дети рассматривают иллюстрации. Закреплены знания о профессиях людей.

Воспитатель предлагает детям выбрать. Дети выбирают стихотворение, которое. В. Руссу “Много мам на. Проявлен интерес к разучиванию. Сюжетно- ролевая игра “Семья”. Воспитатель объясняет.

Дети выполняют действия в процессе. Дети. эмоционально- заинтересовано следят за развитием. Дидактическая игра “Какая наша мама?”.

Воспитатель предлагает детям. Дети показывают движения, повторяют. Проявлен интерес к участию в совместных.

Дидактическая игра “Найди пару”. Дети рассматривают картинки: корова. Нужно расставить деток под. Дети ищут пару. рассматривают и называют картинки.

Закреплены знания о диких и домашних. Подвижная игра- драматизация: “Кошка и. С. Маршак “Перчатки”). Воспитатель. предлагает детям взяться за руки, дети- котята. Дети вместе с воспитателем. Приложение. ? Закреплено. Слушание музыкальных произведений.

Ю. Энтин, Жерер Буржое “Мама”. М. Ивенсен, Е. Тиличеева “Мамочка милая, мама моя”. И. Арсеева. И. Черницкая “Мамочка моя”; В.

Шаинский. Д. Непомнящая “Песня мамонтенка”; И. Косяков. Н. Тимофеева “Мама дорогая”; О. Фадеева. В. Иванникова “Самая хорошая”. Приложение. . Воспитатель. Видео Дед Футбольный Мячик.

Какое. угощение вы хотели бы слепить для своих мам? Дети называют то, что уже умеют лепить.

Дети сами определяют, что они будут. Закреплено умение выбирать из. Воспитатель знакомит.

Дети слушают стихотворения и. Приложение. . Семья. Дети правой рукой загибают по одному пальчику. Развивается мелкая моторика рук. Разучены новые. пальчиковые игры.

Дидактическая игра- аппликация “Цветок. Воспитатель обращает внимание детей. Предлагает сначала разложить детали. Воспитатель обводит ладошку.

Дети составляют композицию, наносят. Дети. слушают стихотворение: У нашей мамы праздник! И мы ее поздравим - Красивую открытку. Мы ей родной подарим.. Дети отвечают на вопросы: Что мы изобразили на открытках для мам?

Какие цветы нравятся вашим мамам? Ребята показывают готовые работы воспитателю и. Закреплены навыки работы с бумагой и.

Ребенок. активен при создании индивидуальной композиции. Подвижно- дидактические игра: “Собираем.

Воспитатель предлагает детям пойти. Встаньте парами. Раз, два, раз, два. По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке. Шагают наши ножки: Раз, два, раз, два. Дети бегут собирать цветочки. С полянки розочки срывают (дети наклоняются). И в лукошко собирают (имитируют движения).

Будет полное лукошко. Но оставлю я немножко (разводят руки). Закреплены ходьбы и бег врассыпную. Проявлен. интерес к участию в совместных.

Подвижно- дидактическая игра “Допрыгни. На полу разложены большие. Дети читают. стихотворения, показывают фотографии своих мам. Оформлен. фотоколлаж для мам.

Воспитатели, дети. Презентация результатов работы. Дети. принимают активное участие в празднике. Дети. легко и выразительно рассказывают стихи, поют. Оформлен фотоколлаж “Мама и я”. Приготовлены подарки для мамы.

Оформление паспорта проекта. В. результате проекта: на протяжении этих недель. Воспитатели Фоторепортаж с праздника “Это –. Приложение . Приложение.

Наоми Уоттс и Лив Шрайбер на велопрогулке в День матери, HELLO! Russia. Сегодня большинство новостей посвящено Дню матери, который прошел 1. Америке. На этот раз мы расскажем о том, как провели этот день Наоми Уоттс и Лив Шрайбер. Фермерском рынке в Брентвуде, в Лос- Анджелесе. Во время воскресной прогулки австралийская и британская актриса была замечена за поеданием и покупкой клубники, а Лив был нагружен пакетами с поп- корном и многочисленными букетами, которые он по- видимому заботливо прикупил для своей Наоми и их мам. Лив Шрайбер, Наоми Уоттс с детьми.

Шрайбер выбрал для прогулки светло- серый джемпер, серо- зеленые брюки и красную кепку, а Наоми была одета в серую майку, джинсовый комбинезон и черный кардиган. Повседневный look актриса дополнила солнцезащитными очками и разноцветной хлопковой сумкой. Лив Шрайбер. Наоми Уоттс. Домой актеры отправились на велосипедах. К двухколесному транспорту Лива была прицеплена коляска, в которой он вез детей и покупки. Напомним, что Уоттс и Шрайбер начали встречаться в 2.

В 2. 00. 6 актер сделал Наоми предложение, но новость о состоявшейся свадьбе так и осталась неподтвержденной. За это время у них родилось двое сыновей - Александр Пит и Сэмюэл Кай.

Инсайдер сообщает, что в данный момент пара .